Escuelas Corporativas

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La creación de las Escuelas y Universidades Corporativas responden a la necesidad de las empresas de entregar programas de educación no formal a sus colaboradores, en el contexto de la Educación Continua, para ser organizaciones más competitivas, dando respuestas integrales a sus requerimientos de capacitación específicos, que no han sido satisfechos por las instituciones formativas tradicionales.  Ernesto Yturralde & Asociados ha desarrollado dos conceptos dentro de un mismo enfoque.  ESCORPYO ^MR y UNICORNYO ^MR, que bajo procesos de aprendizajes en el esquema de educación continua, permitirán mejorar las competencias laborales de sus colaboradores, generarán motivación y sentido de pertenencia. Su implementación no solo puede hacerse con los colaboradores de su organización, sino con el personal de sus redes comerciales y canales de distribución.

ESCORPYO^MR es acrónimo de EScuela CORPorativa Y Organizacional, y se conforma por varios módulos acorde con las necesidades de cada empresa y se orienta a de manera general a todos los integrantes de su organización o grupo empresarial con niveles de exigencias adecuados para el grupo humano a desarrollar en soft skills.

• Escuela de la Excelencia

• Escuela de Ventas

• Escuela de Servicio al Cliente

• Escuela de Negocios

• Escuela de Estrategia & Liderazgo Comercial

• Escuela de Formación de Facilitadores (TTT/Training de Trainers) [ver más]

La Escuela lleva el nombre de su organización "Escuela de Negocios SU.EMPRESA"

UNICORNYO^MR es acrónimo de UNIversidad CORporativa de Negocios Y Organizacional, y se conforma por varios módulos acorde con las necesidades de cada empresa y se orienta a los niveles de mandos medios y altos de su organización o grupo empresarial, con los niveles de exigencias hacia niveles superiores en el desarrollo de soft skills que apoyen sus gestiones de liderazgo.

• Escuela de Liderazgo

• Escuela de Negocios

• Escuela de Estrategia & Liderazgo Comercial

• Escuela de Competitividad

La Universidad lleva el nombre de su organización "Universidad Corporativa SU.EMPRESA"

¿Quiere desarrollar su propia Escuela In-Company?

_FAQ_

1.¿Cuáles son los módulos con los que se implementa una Escuela?

2.¿De cuántos módulos se compone una Escuela?

3.¿Cuántos horas debe tener cada módulo?

4.¿Hay mínimos y máximos en la cantidad de personas a capacitar?

5.¿En cuánto tiempo se puede desarrollar el proyecto?

6.Al finalizar con la Escuela, ¿después qué?

7.¿Este concepto de "Escuelas y Universidades Corporativas" es nuevo?

8.Se me ocurre auspiciar una "Escuela de Ventas" a vendedores de terceros, ¿se puede implementar el concepto con la red de distribuidores o a uno de mis canales?

9.¿Si la Escuela es In-Company debe realizársela en mis instalaciones?

10.¿Se puede implementar en cualquier ciudad o país?

11.¿En Ecuador, puede aplicarse beneficios del CNCF?

12.¿Qué es la Andragogía?

13.¿Qué son Soft Skills?

14.¿Se pueden combinar en las Escuelas, módulos de Hard Skills?

15.Pensaba auspiciarles unos Diplomados y Maestrías a mis colaboradores ¿Suspendo el proyecto?

16.¿Qué beneficios se logran con la implementación de las Escuelas?

17.¿Tiene otras preguntas?

_FAQ_

1.¿Cuáles son los módulos con los que se implementa una Escuela?

Proponemos los módulos de acuerdo a sus necesidades específicas ya determinadas o por determinar. En caso de no contar con la información podemos desarrollar la DNC Detección de Necesidades de Capacitación.

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2.¿De cuántos módulos se compone una Escuela?

Los requeridos, pudiendo ser entre 3 y 6 módulos. Eventualmente se pueden desarrollar hasta 10 y 12.

3.¿Cuántos horas debe tener cada módulo?

Idealmente 20 horas, sin embargo estos pueden adaptarse a disponibilidad de los participantes y realizarlos entre semana o en fines de semana.

4.¿Hay mínimos y máximos en la cantidad de personas a capacitar?

Ciertamente, mínimo 15 y máximo 25 por cada módulo, de tal manera que pueden formarse varios grupos simultáneamente o consecutivamente en caso de decenas, cientos o miles de colaboradores.

5.¿En cuánto tiempo se puede desarrollar el proyecto?

Puede llevarse a efecto un módulo mensual. Dependiendo de las temporadas o ciclos de los negocios, puede desarrollarse un módulo, con una semana intermedia. Deberá verificarse la disponibilidad de los participantes,  disponibilidad de salones y facilitadores.

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6.Al finalizar con la Escuela, ¿después qué?

La capacitación es un proceso continuo y la decisión de continuar estará en sus manos. Al finalizar una Escuela, por ejemplo la "Escuela de Liderazgo", podemos, en un nuevo ciclo, continuar con la "Escuela Comercial".

7.¿Este concepto de "Escuelas y Universidades Corporativas" es nuevo?

El primer proyecto de Escuela Corporativa fue la de General Motors en Estados Unido, cuando en l950 fundó una universidad para formar a su propio personal.  En las décadas de los 80´s y 90´s toma fuerza.  Son famosas las Escuelas de Disney, McDonald, Dell, Motorola, Colgate.  Se considera que la Escuela de la General Motors, con un campus de más de 20 hectáreas ubicada en las afueras de Nueva York es la "Escuela Corporativa" más grande del mundo.

La primera escuela que implementamos en Ecuador en Conticorp a principios de los 90 y estuvo orientada a las ventas.  Hemos trabajado con MAZDA / MARESA, SUPAN, Banco La Previsora, SEPRI, DEVIES CORP. Nuestros 23 años de experiencia en Andragogía nos proveen del expertise necesario para que su proyecto sea un éxito. Son nuestros los productos: ESCORPYO ^MR y UNICORNYO ^MR, programas que tomarán cada vez más cuerpo por los beneficios que conlleva, ya que promueve una capacitación más estructurada que la usual capacitación en programas abiertos.  Los seminarios abiertos serán importantes únicamente cuando se requiere entrenar a pocas personas en determinadas áreas de especialización, usualmente ligadas a hard skills.

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8.Se me ocurre auspiciar una "Escuela de Ventas" a vendedores de terceros, ¿se puede implementar el concepto con la red de distribuidores o a uno de mis canales?

Por supuesto,  la idea es excelente. Converse con nosotros, coordine con sus clientes, analicemos la propuesta, comparta los costos con la empresa beneficiaria (su cliente) o subsídielo y manos a la obra.  Los beneficios que su organización logrará serán excepcionales, pues mantendrá presencia de marca, fidelizará a sus vendedores con los productos, líneas y marcas e inexorablemente incrementará las ventas.

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9.¿Si la Escuela es In-Company debe realizársela en mis instalaciones?

No necesariamente, el referirse a in-company o in-house no significa que deba ser físicamente implementada la capacitación en sus instalaciones.  Se refiere al nivel de exclusividad, para su compañía, es decir contrario a los seminarios abiertos o públicos. Si tiene las instalaciones, podemos ir hasta allá, se puede de acuerdo a su criterio y presupuesto seleccionar un hotel u hostería, o hacer las sesiones en nuestros salones en Guayaquil.

10.¿Se puede implementar en cualquier ciudad o país?

Así es, podemos implementarla en cualquier país.  Obviamente se requerirán pagos de movilización y alojamiento, y en caso de viajes internacionales, los costos de visado y tasas aeroportuarias.

11.¿En Ecuador, puede aplicarse beneficios del CNCF?

Sí. Si su organización tiene la clave puede aplicar a los subsidios y la relación dependerá de los aportes a dicha institución.  Ciertos países tienen beneficios tributarios con relación a la capacitación.

Haga clic aquí para ver detalles sobre el co-financiamiento del

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12.¿Qué es la Andragogía?

Se considera a la Andragogía como la disciplina que se ocupa de la educación y el aprendizaje del adulto. La enseñanza cambia hacia aprendizaje, el docente hacia facilitador, el alumno o discente, a socio del aprendizaje.  lea más sobre andragogía

13.¿Qué son Soft Skills?

Se refiere a las competencias: habilidades y destrezas tales como comunicación, sociabilidad, liderazgo, desarrollo personal, competitividad, gestión del tiempo, trabajo en equipo, resolución de conflictos, inteligencia emocional, atención al cliente, ventas, entre otras áreas.

Hard Skills son los conocimientos y habilidades técnicas propias de cada función técnica o especializada por las tareas que se realizan o por el giro de su negocio.

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14.¿Se pueden combinar en las Escuelas, módulos de Hard Skills?

Efectivamente, podemos alternar módulos de Soft Skills con Hard Skills y orientar a la Escuela hacia sus puntuales necesidades con facilitadores internos o externos.

15.Pensaba auspiciarles unos Diplomados y Maestrías a mis colaboradores ¿Suspendo el proyecto?

No, la implementación de las Escuelas Corporativas no suplen a los Diplomados o Maestrías, ni interfieren con programas en ejecución. Son actividades complementarias y los objetivos que se obtienen son diferentes.

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16.¿Qué beneficios se logran con la implementación de las Escuelas?

Podemos enumerar:

• Mejoran las competencias laborales,

• Mejoran la competitividad de las personas y de la organización,

• Sus colaboradores dejarán de pensar en tareas y se orientarán más hacia los objetivos con una visión holística, en un ambiente de cooperación, de trabajo en equipo,

• Permite que los colaboradores de menor desarrollo aprendan de quienes han alcanzado niveles superiores, lea más sobre ZDP/Zona de Desarrollo Próximo

• Acortan la ruta hacia los objetivos, metas y resultados,

• Mejoran el clima laboral,

• Permiten a los colaboradores conocerse más e integrarse,

• Sensibilizan a los colaboradores,

• Propician la estabilidad laboral,

• Promueven el sentido de pertenencia y

• Encaminan a mantener un Plan de Carrera.

17.¿Tiene otras preguntas?

Tenemos muchas respuestas.  Estaremos encantados de ofrecérselas en una reunión. Por favor contáctenos vía email haciendo clic aquí, o telefónicamente llamándonos al (593 4) 26 80 730

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